Efektifitas Teknis Relaksasi Nafas dan Pemberian Aromaterapi Lavender terhadap Tingkat Nyeri Persalinan Kala I

Authors

  • Dwi Cuci Eropa Universitas Indonesia Maju
  • Ernita Prima Noviyani Universitas Indonesia Maju
  • Rindu Universitas Indonesia Maju

DOI:

https://doi.org/10.54100/bemj.v9i2.960

Keywords:

Relaksasi Nafas, Aromaterapi Lavender, Nyeri Persalinan Kala I

Abstract

Kala I atau kala pembukaan merupakan periode persalinan yang dimulai dari munculnya kontraksi hingga pembukaan serviks menjadi lengkap. Pada fase ini, nyeri timbul akibat pembukaan serviks dan kontraksi uterus yang dapat memicu stres jika tidak dikelola dengan baik. Untuk mengetahui efektivitas teknik relaksasi napas dan pemberian aromaterapi lavender terhadap tingkat nyeri persalinan kala I di PMB Bidan Suci Fitrianty tahun 2026. Penelitian kuantitatif dengan rancangan Quasi Experiment menggunakan desain Pre and post test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu bersalin kala I di PMB Bidan Suci Fitrianty pada bulan Januari tahun 2026. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 30 responden.  Analisi data menunjukkan nilai p-value (0,000) < α (0,05) untuk kedua intervensi, yang berarti teknik relaksasi napas dan aromaterapi lavender secara signifikan efektif menurunkan intensitas nyeri persalinan. Namun, aromaterapi lavender terbukti lebih efektif dalam menurunkan tingkat nyeri persalinan kala I dibandingkan teknik relaksasi napas. Aromaterapi lavender lebih efektif dibandingkan teknik relaksasi napas dalam manajemen nyeri persalinan kala I. Bidan disarankan menyediakan fasilitas aromaterapi lavender di ruang bersalin dan mengajarkan teknik relaksasi napas pada kelas ibu hamil sebagai bagian dari standar asuhan persalinan sayang ibu.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2026-08-31

How to Cite

Eropa, D. C., Noviyani, E. P., & Rindu. (2026). Efektifitas Teknis Relaksasi Nafas dan Pemberian Aromaterapi Lavender terhadap Tingkat Nyeri Persalinan Kala I. Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ), 9(2), 2141–2157. https://doi.org/10.54100/bemj.v9i2.960

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)