Pengaruh Edukasi Audiovisual terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Feeding Rules pada Balita

Abstract

Feeding rules merupakan aturan pemberian makan yang penting untuk membentuk kebiasaan makan sehat pada balita. Pengetahuan dan sikap ibu yang belum optimal dapat memengaruhi praktik pemberian makan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh edukasi melalui media audiovisual terhadap pengetahuan dan sikap ibu tentang feeding rules pada balita di Puskesmas Lima Puluh Pekanbaru. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain one group Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 94 ibu balita yang dipilih dengan accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan dan sikap, kemudian dianalisis menggunakan Wilcoxon Signed-Rank Test. Sebelum edukasi, mayoritas responden memiliki pengetahuan cukup (55,3%) dan sikap negatif (56,4%). Setelah edukasi, pengetahuan baik meningkat menjadi 68,1% dan sikap positif menjadi 88,3%. Uji Wilcoxon memperoleh p-value 0,000 pada pengetahuan dan sikap. Edukasi audiovisual berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap ibu tentang feeding rules pada balita.