Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Kesiapan Dalam Menghadapi Menarche Pada Siswi Kelas 3, 4 dan 5 di SD Negeri 10 Palangka Raya

Abstract

Latar Belakang :  Menarche merupakan haid pertama yang dialami oleh seorang wanita, yang menandakan tanda khas kedewasaan pada wanita yang sehat dan tidak sedang hamil. Menarche biasanya muncul pada masa pubertas, yaitu periode transisi dari masa kanak-kanak menuju masa remaja yang ditandai dengan perkembangan seksual. Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Kesiapan Menghadapi Menarche Pada Siswi Di SD Negeri 10 Palangka Raya. Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental (pra-experimental design) dengan pendekatan kuantitatif, dan jenis desain one group pretest-posttest design. Desain ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengetahuan dan kesiapan siswi sebelum dan sesudah diberikan intervensi berupa pendidikan kesehatan. Hasil Penelitian :  Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon, diperoleh nilai p value sebesar 0,000 (≤ 0,05) sehingga hipotesis H1 diterima. Artinya, terdapat penga ruh yang signifikan dari pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan Dan Kesiapan Menghadapi Menarche Pada Siswi Di SD Negeri 10 Palangka Raya. Sementara itu, hasil analisis yang sama juga menunjukkan nilai p value sebesar 0,000 (≤ 0,05), sehingga hipotesis H2 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan turut memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan siswi dalam menghadapi Menarche. Kesimpulan : Pendidikan kesehatan terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan dan kesiapan dalam menghadapi Menarche pada Siswi. Diharapkan metode ini dapat diterapkan di sekolah sebagai bentuk Pendidikan kesehatan sejak usia dini.